Marko Godinić

Irena Ipša

Kristina Brezak

U sklopu Erasmus+ projekta “Živi svjedoci prošlosti” snimljen je intervju sa sugovornikom koji se prisjeća života u vrijeme Domovinskog rata te donosi odgovore na neka pitanja o tom razdoblju.

Gotov materijal

Živi svjedoci prošlosti – Domovinski rat #5

Živi svjedoci prošlosti – Domovinski rat #4

Jelena Jakovljević

Materijal obuhvaća opis nastavnog sata sa svim materijalima, postupcima i ishodima kojima se sintetiziraju političke prilike u Hrvatskoj i svijetu između dva svjetska rata.

Politički razvoj u međuratnom razdoblju u Hrvatskoj i svijetu

hrvatska-i-svijet-iz

Zrinka Racić

Materijal namijenjen učenicima petih razreda za vježbanje rada na povijesnom izvoru. Materijal sadrži pisani i slikovni povijesni izvor. Učenici čitanjem povijesnog teksta i promatranjem slikovnog materijala povezuju gradivo koje su prethodno učili. Samostalno čitaju tekst i odgovaraju na pitanja. Materijal sadrži povijesni zemljovid.

Materijal sadrži i izlaznu karticu te karticu za samovrednovanje.

Ishod na razini teme:

POV OŠ D.5.1. / POLITIKA

Učenik obrazlaže proces stvaranja i širenja države, državno uređenje i upravljanje državom u starome vijeku.




Rim gospodar svijeta - rad na povijesnom izvoru

rim-gospodar-svijeta

Marija Ujlaki

prezentacija sa zadatcima o nastanku i širenju Osmanskog Carstva , sa zadatcima i pitanjima , za učenike s prilagodbom sadržaja, metoda i pristupa

Osmansko Carstvo

Antonija Jagodar

Predmetni ishod:

POV OŠ E.7.1.

Učenik analizira ideje  ideologije i umjetničke dosege od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

Domena predmetnog kurikula: 

Filozofsko-religijsko-Kulturno područje

 

Tehnički koncepti u nastavi povijesti:

vrijeme i prostor  usporedba i sučeljavanje  uzrok i posljedice  kontinuitet i promjena

Opis anktivnosti učenika:

Cilj ove nastavne aktivnosti je da učenik razlikuje temeljna obilježja konzervativizma  liberalizma  socijalizma i nacionalnih pokreta

 




Odgojno-obrazovni ishodi na razini aktivnosti:

učenik definira pojam ideologija
učenik razlikuje osnovne ideje ključnih ideologija 19. stoljeća
učenik prepoznaje u čemu se razlikuju razmišljanja liberala  konzervativaca  socijalista i nacionalnih pokreta
učenik objašnjava ciljeve i metode djelovanja sufražetkinja




Ideologije 19.stoljeća

ideologije-19-stolj

Ivana šipić kovačević

Ivana Šipić

Priprava za tematsko ponavljanje teme Osmansko Carstvo i Europa za učenike 6.r osnovne škole.

Priprava je temeljito razrađena s odvojenim etapama nastavnog sata i s različitim metodama i oblicima rada.

Učinak osmanskog širenja na europske i hrvatske prostore-priprava za nastavni sat

priprava-za-nastavni

Linda Maraš Krapić

Nastanak Kraljevine SHS 1918. na čelu s dinastijom Karađorđević. Donošenje Vidovdanskog ustava i ozakonjenje centralizma i srpskog hegemonizma.

Stvaranje Kraljevstva SHS i nezadovoljstvo Hrvata 

shshs

Martina Glučina

God. 1894. francuska protuobavještajna služba otkrila je dokument koji je upućivao na to da neki časnik iz glavnog stožera prodaje vojne tajne Njemačkoj. Bez dovoljne provjere optužen je kapetan Dreyfus  jedini Židov u stožeru te je 1895. osuđen. Zbog nepravednog suđenja i prikrivanja dokaza izbila je unutrašnjopolitička kriza u Francuskoj. Učenici analiziraju pripremljene izvore o Dreyfusovoj aferi i odgovaraju na pitanja.

Emile Zola i Dreyfusova afera

dreyfusova-afera

Vladimir Grudenić

Materijal je moguće korititi za obradu i za ponavljanje nastavnih sadržaja u 5.razredu.

Povijest